【摘 要】
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本研究以上海市学前教育网站为平台,以其所列举的所有示范性幼儿园为对象,来检测其"家园互动"栏目的现状。结果发现:只有一半的示范园在网站上设立了"家园互动"的栏目,该栏目
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院,
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本研究以上海市学前教育网站为平台,以其所列举的所有示范性幼儿园为对象,来检测其"家园互动"栏目的现状。结果发现:只有一半的示范园在网站上设立了"家园互动"的栏目,该栏目在主页上的位置处于中间偏后,发布的信息内容较为广泛,大多以图文并茂的形式来呈现,更新信息的时间较为缓慢,储藏信息的总量不够庞大。在对观测结果进行简析的基础上,提出了发挥示范园的网站效能、提升家园共育质量的一些建议。
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