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期刊论文
“读写结合”须理性思考
“读写结合”须理性思考
来源 :创新时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ2009sunboy
【摘 要】
:
“读写结合”,作为当下语文教学的一种方法和手段,常常可以见诸各学段的语文课堂之上。那么如何理解“读写结合”呢?笔者认为,它是凭借“阅读”和“写作”之间在某个方面的对应性
【作 者】
:
王勇燕
【机 构】
:
江苏省无锡市刘潭实验学校
【出 处】
:
创新时代
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
读写
理性
语文教学
表达能力
对应性
写作
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“读写结合”,作为当下语文教学的一种方法和手段,常常可以见诸各学段的语文课堂之上。那么如何理解“读写结合”呢?笔者认为,它是凭借“阅读”和“写作”之间在某个方面的对应性,进行读写迁移。通过这样的训练,让阅读和写作互相促进,从而提高学生的语言感悟能力与表达能力。
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