【摘 要】
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中国学生发展核心素养的发布,明确提出教育要培养学生“能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。” 课堂是学校教育的主阵地,所以我校的改革就从课堂入手,利用
【机 构】
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安徽省合肥市蜀山区贵池路潜山路学校
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中国学生发展核心素养的发布,明确提出教育要培养学生“能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。” 课堂是学校教育的主阵地,所以我校的改革就从课堂入手,利用“五环节”的导学模式打造高效的课堂。何为“五环节”?顾名思义,是将40分钟的一节课按序分成五个环节,即情境创设、自主学习、合作交流、点拨提升、达标检测这五个环节。
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