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良好道德行为习惯的养成，有赖于科学的教育过程。我校在培养学生“守公德、勤学习、爱劳动”养成教育活动中，做到整体规划学校德育体系，调整充实德育内容，拓宽德育途径，实行了教育内容系列化，教育渠道网络化，教育形式多样化，有效地提高了德育效益。
浅探怎样提高小学生德育教学的实效性
【摘 要】
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良好道德行为习惯的养成，有赖于科学的教育过程。我校在培养学生“守公德、勤学习、爱劳动”养成教育活动中，做到整体规划学校德育体系，调整充实德育内容，拓宽德育途径，实行了教育
【机 构】
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河北省唐县罗庄乡坡上小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年30期
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