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随着科技的发展和教学理念的变化,高等院校课堂上的教学方法和教学模式越来越多.以新工科院校课堂教学为出发点,分析多种教学方法和教学理念,研究课程科学的评价手段,同时在学生和教师中进行调研,意在从教学对象接受能力等方面进行深入分析,探寻一种优化的教学手段和考核评价方法,为高素质人才的培养奠定基础.
新工科高校课程教学及评价方法分析
【摘 要】
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随着科技的发展和教学理念的变化,高等院校课堂上的教学方法和教学模式越来越多.以新工科院校课堂教学为出发点,分析多种教学方法和教学理念,研究课程科学的评价手段,同时在学生和教师中进行调研,意在从教学对象接受能力等方面进行深入分析,探寻一种优化的教学手段和考核评价方法,为高素质人才的培养奠定基础.
【机 构】
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吉林大学热能工程系;吉林大学热能工程系 130022
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2021年17期
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