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综合实践活动是一种基于学生认知和经验,“解构”和“建构”相互交融的崭新学习方式。综合实践活动的评价,基点在于促进学生能力的层级发展,培养心智,不再把检定、诊断和甄选作为评价的唯一功能取向。这方面,表现性评价彰显课程特质,也贴合课程实施现状,完全可以作为当前综合实践活动的一种基本评价方式。