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党的十六大提出了全面建设小康社会的目标，全国全面小康目标能否实现关键在农村，农村小康建设路上困难重重，需要建设者有很强的耐挫折能力。作为未来建设者的农村中学学生挫折承受能力差，而农村中学教师对挫折教育也存在很多误区。农村中学学生的挫折教育必须簖度重视并采取切实有效的方法。
社会转型时期对学生进行挫折教育的思考
【摘 要】
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党的十六大提出了全面建设小康社会的目标，全国全面小康目标能否实现关键在农村，农村小康建设路上困难重重，需要建设者有很强的耐挫折能力。作为未来建设者的农村中学学生挫折承
【机 构】
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上海大学社会科学学院02级研究生,湖南汉寿龙潭桥中学教师
【出 处】
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青年思想家
【发表日期】
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2004年4期
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