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国家对基础教育的课程进行了较大的改革,目的是为了更适应现在学生的实际。随之带来的是中小学课堂教学的进一步改革。在这种形势下,职业学校的教学方法就很不适应新课程下的初中毕业生。学生满怀希望的上了职业学校,但在十分落后的教法下,很快使部分学生产生了厌学心理,给学校的管理和教学工作带来了很多麻烦。因此,我们必须以“课堂的有效性”为原则,以适应学生的学习实际和市场对人才的需求为教学的总目标,来改革我们的教学方法。