论文部分内容阅读
自1020年开始，常燕生一直从事教育事业，并在实践中逐渐形成了一套独特教育思想，积极尝试教育改革。常燕生教育思想内涵丰富，对当代教育发展具有重要的指导作用。本文从办学理念、学制发展、课程设置、教材选用和教学研究等方面阐述其教育思想内容，并且探讨其教育思想对促进当前教育改革发展，培养对国家社会有用人才，提升公民自我道德人格修养等方面的意义。