【摘 要】
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分析大学英语教学现状,构建基于“就业导向、岗位需求”的培养目标的高职英语职业能力培养体系,从“改革课程标准、优化教学内容、创新教学手段与方法”三个方面探索注重职业能
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分析大学英语教学现状,构建基于“就业导向、岗位需求”的培养目标的高职英语职业能力培养体系,从“改革课程标准、优化教学内容、创新教学手段与方法”三个方面探索注重职业能力培养课程的教学改革,为进一步优化药学专业职业英语教育提供新思路。
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