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小学数学教学中学生如果对于知识点可以达到举一反三的效果，那么在一定程度上可以确定学生对知识点有了较为充分的理解，并且学会了活学活用。该能力的培养可以促进学生对知识点进行深入了解，同时也是检测学生知识点了解情况的有效手段。
小学数学教学中学生知识点举一反三的能力培养
【摘 要】
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小学数学教学中学生如果对于知识点可以达到举一反三的效果，那么在一定程度上可以确定学生对知识点有了较为充分的理解，并且学会了活学活用。该能力的培养可以促进学生对知识点
【机 构】
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322200,浦江县龙峰国际学校 浙江 金华
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年5期
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