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在新课程改革的背景下,课程领导是一个受到广泛关注的问题。以国外中小学校长在课程领导中的角色定位为借鉴,我国中小学校长在课程领导中应承担课程规划者、课程选择者、课程使用者、课程管理者、课程评价者和课程开发者的角色,这为广大中小学校长在课程改革中扮演好课程领导的角色提供了参考。
试论课程领导中校长角色定位
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,课程领导是一个受到广泛关注的问题。以国外中小学校长在课程领导中的角色定位为借鉴,我国中小学校长在课程领导中应承担课程规划者、课程选择者、课程
【机 构】
：
西南大学教育学院博士研究生
【出 处】
：
中国教育学刊
【发表日期】
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2008年04期
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