【摘 要】
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＜正＞随着新课改的不断优化，初中英语教学模式也发生了很大的变化。分层教学是当前教师所关注的一种教学模式，通过将学生分成不同的级别进行针对性的教育，可以有效提高学生的学习效率，提升学生的学习信心，培养学生的英语学习兴趣。英语是当前世界上使用比较广泛的一种语言，也是当前我国学生所必须要学习的一门学科。为了全面提高我国学生英语素养，打造与世界接轨的教育体系，在对初中生进行英语教学的时候，教师需要着重培养
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＜正＞随着新课改的不断优化，初中英语教学模式也发生了很大的变化。分层教学是当前教师所关注的一种教学模式，通过将学生分成不同的级别进行针对性的教育，可以有效提高学生的学习效率，提升学生的学习信心，培养学生的英语学习兴趣。英语是当前世界上使用比较广泛的一种语言，也是当前我国学生所必须要学习的一门学科。为了全面提高我国学生英语素养，打造与世界接轨的教育体系，在对初中生进行英语教学的时候，教师需要着重培养学生的听说读写能力，使其能够掌握必要的语法知识，具备一定的阅读写作能力。但是，部分学生在学习过程中可能受到多种因素的影响，从而产生较大的差异。因此，在教学的时候，通过采用分层教学模式，依据学生个体化差异，制订针对性的教学策略，有利于提高学生的学习质量。
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