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所谓的多样化教学方法是针对以往的单一、灌输式教学方法而言的。尤其是初三阶段，大部分教师也开始处于迷茫阶段，初三新课基本讲完，大部分都是在复习。而复习课又不同于新课教授，如果像新课教授一样再放一次肯定是不现实的，也是不利于高效课堂的实现的。因此，在素质教育下，我们要从多方面入手，借助多样化的教学方法，充分发挥学生的主动性，使学生在教师恰当的教学模式中轻松地掌握基本的英语知识来应对中考。