原布面油画130Cm x 162em老街木板油画15em x 39.8em光木板油画130em、162em窗外布面油画130em x 195em幻幽布面油画130em x 195em晨光木板油画15em x 39.8em‘.人,‘汽」月
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摘 要 空间思维的发展是小学数学老师教学任务之一,也影响着小学生几何问题的解决能力。基于此,本文阐述了结合生活情境进行教学、引导学生进行探究式学习、动手操作与实践、开放性几何题目的设置这些策略对于小学生空间思维的发展和几何解题能力的提升的意义与作用。 关键词 空间思维;小学数学;几何解题能力 中图分类号:G623文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)06-0066-01 小学
教授作为一种职业形态自欧洲中世纪大学形成之时就已经出现,泛指所有从事大学教职的人员。近现代大学的发展使得教授不仅仅是一种职业形态,而且成为了大学教师分层结构中的顶层
丝绸是人类的瑰宝,人们赞誉丝绸为“纤维皇后”;中国是丝绸的故乡,人们美称中国为seres丝国。勤劳智慧的中华民族是丝绸的首创者,广袤富饶的神州大地是丝绸的发祥地,发明丝绸
当前在中国的大学教育中,无论是研究型大学还是非研究型大学,都存在“重科研轻教学”的现象。由于诸多原因,大多数教师的教学与科研处于分离状态:研究领域与从教内容不吻合,科研方