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12月20日 晴
冬天来了,真的来了。一朵朵雪花飘落下来,有丝寒意,也有丝浪漫。
有人说:“冬天,是寒冷的。”而我说:“冬天,是温暖的!”
那年,姥姥从远方来了。爸爸、妈妈都热情地欢迎着。而我却有点儿不高兴,因为她的到来,我被“遗弃”了。
那时候,我很孤单、寂寞,在那个家里,没有一个懂我的人。于是,我憋不住,傍晚,就说出去散心。“等一会儿,我再跟姥姥待会儿。咱娘俩儿一起出去!”妈妈的语气有些命令,也有一丝请求。“知道了,切!”说完,我本想摔门走人,但却又不敢。
迟疑着,但火气又涌上来,我终于忍不住,要出去了。没有满足感的妈妈又命令我道:“你这样想到外面去,要不就陪你姥姥散散步吧。”
“不去!”
“你说什么?”
“我说‘不去’!”
妈妈生气了,开口就说我:“你这孩子,还懂不懂礼貌了呀!最起码的孝,都没有了吗?”
“有,可是不想,和你们没有共同语言。”
“什么没有共同语言,我看你是找打!”
这会儿,我是真生气了,像钢铁一样的手脚飞了过来,急奔。我已经忘了钢铁一样的手脚是妈妈给的。但我狠着心,把妈妈甩开,一口气就跑到了渣家门前,我的初意就是找渣玩儿的。老妈追了过来,我俩的第二战——口战拉开了序幕,经过十分钟的战乱,最终分出了输赢,我赢了。而妈妈留给我一句话:“以后别回家!”
我哭了,渣跑下来安慰我,说:“等我穿羽绒服。”我又哭了。哭了好久。突然发现,冬天没有这么冷过;我又哭了,因为老天也不理我了,我感到极端地无语。
渣又下来了,我停止了哭泣,渣说:“陪你下来走走。”我们从中行走到了唐海公园,又回到了中行。渣我俩一路上说说笑笑,那些欢声笑语,赶走了我心中的痛苦。
走到了一半的时候,天下起了小雪,我并没有因雪的到来而难过,却越聊越开心。突然之间,我感觉没有那么冷了,而是越来越温暖,暖到心的深处。
在这温暖而又不失浪漫的雪景中,我们不知不觉地到家了。此时,几小时前的情形又出现在我的脑海中。
我问渣:“能在你家住宿吗?”她摇了摇头。
“你妈妈会担心的,相信你会处理好。”她像小鸟一般笑着哄我。
哎,只好回去了。她送我到楼下。老妈陪姥姥散步已经回来了,面对我,什么也没说,就给我烧洗脚水去了。
我知道,妈妈还是爱我的。此时此刻,我的身心陷在了爱与温暖之中……
冬天的我陷在温暖深处。如果,不是渣,我不知有没有勇气回家
友情多像一把火,融化了我内心深处的积雪。
而亲情,也很温暖。只是亲情,来得很硬、很硬,它何时变得温煦起来呢?
或许,是该我自问反省——你何时能变得宽容,不那么情绪化了?何时成为妈妈可心的“小棉袄”呢?
【教师点评】
本文多处运用语言描写,心理描写与环境描写,真切地表现了作者当时的复杂心情,符合少女青春期年龄段的情绪特点。语言连贯生动,引人入胜,使读者产生共鸣。文章基调轻巧明快。将母女俩之间的“斗嘴战斗”写得生动形象。同时,文章通过人物语言和心理来表达主题,简洁到位;利用“母女之战”来突出朋友之间的友情,可谓出奇制胜。而结尾段的自问,隐含了正视自己缺点的意味,表明一个中学生的身心正在走向成熟。
河北省唐海县第二中学初一
指导教师:傅秀宏
冬天来了,真的来了。一朵朵雪花飘落下来,有丝寒意,也有丝浪漫。
有人说:“冬天,是寒冷的。”而我说:“冬天,是温暖的!”
那年,姥姥从远方来了。爸爸、妈妈都热情地欢迎着。而我却有点儿不高兴,因为她的到来,我被“遗弃”了。
那时候,我很孤单、寂寞,在那个家里,没有一个懂我的人。于是,我憋不住,傍晚,就说出去散心。“等一会儿,我再跟姥姥待会儿。咱娘俩儿一起出去!”妈妈的语气有些命令,也有一丝请求。“知道了,切!”说完,我本想摔门走人,但却又不敢。
迟疑着,但火气又涌上来,我终于忍不住,要出去了。没有满足感的妈妈又命令我道:“你这样想到外面去,要不就陪你姥姥散散步吧。”
“不去!”
“你说什么?”
“我说‘不去’!”
妈妈生气了,开口就说我:“你这孩子,还懂不懂礼貌了呀!最起码的孝,都没有了吗?”
“有,可是不想,和你们没有共同语言。”
“什么没有共同语言,我看你是找打!”
这会儿,我是真生气了,像钢铁一样的手脚飞了过来,急奔。我已经忘了钢铁一样的手脚是妈妈给的。但我狠着心,把妈妈甩开,一口气就跑到了渣家门前,我的初意就是找渣玩儿的。老妈追了过来,我俩的第二战——口战拉开了序幕,经过十分钟的战乱,最终分出了输赢,我赢了。而妈妈留给我一句话:“以后别回家!”
我哭了,渣跑下来安慰我,说:“等我穿羽绒服。”我又哭了。哭了好久。突然发现,冬天没有这么冷过;我又哭了,因为老天也不理我了,我感到极端地无语。
渣又下来了,我停止了哭泣,渣说:“陪你下来走走。”我们从中行走到了唐海公园,又回到了中行。渣我俩一路上说说笑笑,那些欢声笑语,赶走了我心中的痛苦。
走到了一半的时候,天下起了小雪,我并没有因雪的到来而难过,却越聊越开心。突然之间,我感觉没有那么冷了,而是越来越温暖,暖到心的深处。
在这温暖而又不失浪漫的雪景中,我们不知不觉地到家了。此时,几小时前的情形又出现在我的脑海中。
我问渣:“能在你家住宿吗?”她摇了摇头。
“你妈妈会担心的,相信你会处理好。”她像小鸟一般笑着哄我。
哎,只好回去了。她送我到楼下。老妈陪姥姥散步已经回来了,面对我,什么也没说,就给我烧洗脚水去了。
我知道,妈妈还是爱我的。此时此刻,我的身心陷在了爱与温暖之中……
冬天的我陷在温暖深处。如果,不是渣,我不知有没有勇气回家
友情多像一把火,融化了我内心深处的积雪。
而亲情,也很温暖。只是亲情,来得很硬、很硬,它何时变得温煦起来呢?
或许,是该我自问反省——你何时能变得宽容,不那么情绪化了?何时成为妈妈可心的“小棉袄”呢?
【教师点评】
本文多处运用语言描写,心理描写与环境描写,真切地表现了作者当时的复杂心情,符合少女青春期年龄段的情绪特点。语言连贯生动,引人入胜,使读者产生共鸣。文章基调轻巧明快。将母女俩之间的“斗嘴战斗”写得生动形象。同时,文章通过人物语言和心理来表达主题,简洁到位;利用“母女之战”来突出朋友之间的友情,可谓出奇制胜。而结尾段的自问,隐含了正视自己缺点的意味,表明一个中学生的身心正在走向成熟。
河北省唐海县第二中学初一
指导教师:傅秀宏