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实施课程资源整合 开展区域地理专题复习——以河流专题为例
实施课程资源整合 开展区域地理专题复习——以河流专题为例
来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weilonglee
【摘 要】
:
初中区域地理内容繁多,单一重复的复习易使学生混淆知识,出现疲倦厌烦的状态。为提高学生的学习热情、增强对区域地理内容的整体认识和把握,文章通过实施课程资源整合,开展专
【作 者】
:
孙娜
【机 构】
:
山东省威海市皇冠中学
【出 处】
:
中学地理教学参考
【发表日期】
:
2018年22期
【关键词】
:
区域地理
课程资源整合
专题复习
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初中区域地理内容繁多,单一重复的复习易使学生混淆知识,出现疲倦厌烦的状态。为提高学生的学习热情、增强对区域地理内容的整体认识和把握,文章通过实施课程资源整合,开展专题复习,以寻求有效的区域地理复习方法。
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