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题
1.从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。（6分）
A.孙悟空三打白骨精（《西游记》）
B.尼摩船长血搏章鱼（《海底两万里》）
C.周进哭贡院（《儒林外史》）
D.秃鹤演伪军连长（《草房子》）
（1）我选___
（2）我选___
2.名著阅读。（4分）
（1）人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的了解，选出最有可能的一项（
）（2分）
①“别楞着，去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”
②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”
③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”
A.孙二娘
B.简·爱
C.虎妞
D.翠翠
（2）杨绛先生笔下的“老王”，送身处困境的钱锺书先生去医院，“却坚决不肯拿钱”。沈从文的《边城》中也有很多人淡然面对金钱，请写出一个相关情节并对该人物的做法予以评价。（2分）
3.名著阅读——与书中的人物做伴。（5分）
（1）根据提示，填写表格中的内容。（2分）
（2）你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和相应情节简要说明理由。（不得照抄表格中的内容）（3分）
4.文学常识和名著阅读。（7分）
（1）阅读下面语段，在括号内填人恰当的内容。（3分）
经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《
》中.讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人读得酣畅淋漓；现代作家——在《孔乙己》中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象.令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中，设计了鲍西亚和吝啬鬼
（人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。
（2）小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事情节来印证这一观点。（4分）
A.简.爱B.林冲C.格列佛
5.在《三国演义》中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点？结合小说相关情节，简要论述。（3分）
（1）玄德仁人也。——刘表
（2）是儿最无信者！——吕布
6.下列关于名著的表述，不正确的一项是（
）（3分）
A.《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。
B.《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。
C.《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”。
D.《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。
7.名著阅读。（2分）
A.轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”A
连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊。快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”
以上文字选白长篇小说《
》，文中A处的人物是
。小说通过
、
等情节，塑造了这一立场坚定、爱憎分明、忠于理想、宁死不屈的女共产党员形象。
（2016年山东东营市中考语文试题，参考答案见第42页）
8.名著阅读。（4分）
（1）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬.浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是___，“可怜人”是 ____。
（2）酒至数巡，食供两次，晁盖和他盘话，但提起聚义一事，他便把闲话支吾开去吴用把眼来看林冲时，只见林冲侧坐交椅上。把眼瞅他身上。
看看饮酒至午后，他回头叫小喽啰：“取来。”三四个人去不多时，只见一人捧个大盘子里放着五锭大银。他便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道：“小子久闻大山招贤纳士，一迳地特来投托入伙。若是不能相容，我等众人自行告退。重蒙所赐白金，决不敢领。非敢自夸丰富，小可聊有些盘缠使用。速请纳回厚礼。只此告别。”
选段中的“他”是___，此事的结局是____。
9.文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个.结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。（4分）
（1）猪八戒（《西游记》）
（2）武松（《水浒传》）
（3）米开朗琪罗（《名人传》）
10.他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸.到晚年才皮肤变得病态而黄黄的……额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密.好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。
（1）此语段是《名人传》中对_____（人物）的描写，作者是___。（2分）
（2）文段所属的作品突出表现了“他”___的精神。（1分）
（2016年广西河池市中考语文试题，参考答案见第43页）
11.阅读下面的连环画，完成第（1）、（2）题。（4分）
（1）结合小说《水浒传》的情节和以上图文，在第6幅画的横线处补写相关文字。（2分）
（2）在小说《水浒传》里，鲁达起初是一名普通军官，后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。他自评“平生不修善果”，而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”，你认为他究竟是一个什么性格的人？请举出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。（2分）
1.从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。（6分）
A.孙悟空三打白骨精（《西游记》）
B.尼摩船长血搏章鱼（《海底两万里》）
C.周进哭贡院（《儒林外史》）
D.秃鹤演伪军连长（《草房子》）
（1）我选___
（2）我选___
2.名著阅读。（4分）
（1）人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的了解，选出最有可能的一项（
）（2分）
①“别楞着，去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”
②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”
③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”
A.孙二娘
B.简·爱
C.虎妞
D.翠翠
（2）杨绛先生笔下的“老王”，送身处困境的钱锺书先生去医院，“却坚决不肯拿钱”。沈从文的《边城》中也有很多人淡然面对金钱，请写出一个相关情节并对该人物的做法予以评价。（2分）
3.名著阅读——与书中的人物做伴。（5分）
（1）根据提示，填写表格中的内容。（2分）
（2）你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和相应情节简要说明理由。（不得照抄表格中的内容）（3分）
4.文学常识和名著阅读。（7分）
（1）阅读下面语段，在括号内填人恰当的内容。（3分）
经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《
》中.讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人读得酣畅淋漓；现代作家——在《孔乙己》中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象.令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中，设计了鲍西亚和吝啬鬼
（人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。
（2）小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事情节来印证这一观点。（4分）
A.简.爱B.林冲C.格列佛
5.在《三国演义》中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点？结合小说相关情节，简要论述。（3分）
（1）玄德仁人也。——刘表
（2）是儿最无信者！——吕布
6.下列关于名著的表述，不正确的一项是（
）（3分）
A.《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。
B.《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。
C.《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”。
D.《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。
7.名著阅读。（2分）
A.轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”A
连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊。快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”
以上文字选白长篇小说《
》，文中A处的人物是
。小说通过
、
等情节，塑造了这一立场坚定、爱憎分明、忠于理想、宁死不屈的女共产党员形象。
（2016年山东东营市中考语文试题，参考答案见第42页）
8.名著阅读。（4分）
（1）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬.浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是___，“可怜人”是 ____。
（2）酒至数巡，食供两次，晁盖和他盘话，但提起聚义一事，他便把闲话支吾开去吴用把眼来看林冲时，只见林冲侧坐交椅上。把眼瞅他身上。
看看饮酒至午后，他回头叫小喽啰：“取来。”三四个人去不多时，只见一人捧个大盘子里放着五锭大银。他便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道：“小子久闻大山招贤纳士，一迳地特来投托入伙。若是不能相容，我等众人自行告退。重蒙所赐白金，决不敢领。非敢自夸丰富，小可聊有些盘缠使用。速请纳回厚礼。只此告别。”
选段中的“他”是___，此事的结局是____。
9.文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个.结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。（4分）
（1）猪八戒（《西游记》）
（2）武松（《水浒传》）
（3）米开朗琪罗（《名人传》）
10.他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸.到晚年才皮肤变得病态而黄黄的……额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密.好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。
（1）此语段是《名人传》中对_____（人物）的描写，作者是___。（2分）
（2）文段所属的作品突出表现了“他”___的精神。（1分）
（2016年广西河池市中考语文试题，参考答案见第43页）
11.阅读下面的连环画，完成第（1）、（2）题。（4分）
（1）结合小说《水浒传》的情节和以上图文，在第6幅画的横线处补写相关文字。（2分）
（2）在小说《水浒传》里，鲁达起初是一名普通军官，后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。他自评“平生不修善果”，而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”，你认为他究竟是一个什么性格的人？请举出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。（2分）