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随着“互联网 + 教育”的深入推进，教育改革与发展进入“深水区”，教育发展的关键问题与难题如“课程的丰富性、多样性和可选择性”，课堂教学从“知识传递”到“能力发展”的迁移，评价向过程性、动态生成性的发展等越来越诉求于信息化。大数据时代已至，“互联网 + 教育”悄然兴起，促使学校的教育方式更现代化，也使学生的学习方式向线上线下的混合式学习转变。文章主要探讨了在该背景下中小学的教学改革。