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【正】 讲到学校的健康教育工作,人们会立刻想到让学生保持校园清洁整齐、窗明几净、加强体育锻炼、注意营养、经常进行身体健康指标测试、对疾病进行积极治疗等。很少会考虑心理健康,更缺乏各种心理活动的测试手段和保健措施。世界卫生组织曾给“健康”下了一个定义:“所谓健康,不仅在于没有疾病,而且在于肉体、精神、社会各方面的正常状态。”实质上“健康”应是身心健康。进入青春期青少年在认识能力、情感