百年大计，教育为本。党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，强调道德的重要性。十九大报告指出“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民”。2018年全国教育大会上，习近平总书记强调，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。再次明确家庭在立德树人方面的责任：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。
　　为落实立德树人根本任务，切实发挥家庭的育人功能，家庭教育要注重上好以下几堂课。
　　一是“理想信念”课。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”理想信念是指引人生的航标，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心与标志，孩子没有理想信念，就会导致精神空虚，价值观迷失，更谈不上珍惜时光，追求卓越。家庭教育要引导孩子树立人生目标，把握正确方向，明辨是非，抵御诱惑，以先进模范人物为榜样，提高自身道德水准和精神风貌，正确处理“小我”和“大我”之间的关系，识大局，懂事理，有情怀，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，主动担负历史赋予的使命，保持积极昂扬的人生态度，在体现自己人生价值的同时，努力用一生去实现中国梦。
　　二是“家国情怀”课。家庭要对孩子进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”要从小培养孩子的集体观念，增强其对家国的认同感和归属感，砥砺其家国情怀，引导学生关注公共事业，忠于党、忠于祖国和人民，与国家同呼吸、共命运，风雨同舟、荣辱与共；增强其责任意识和使命担当，发扬“位卑未敢忘忧国”的爱国主义传统，摈弃目光短浅、自私自利、贪图享乐等不良倾向，自觉抵制一切有损党和国家的言论，自觉捍卫国家尊严，无论将来从事什么职业，都要强化内功，提升涵养，竭尽全力为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份智慧和力量。
　　三是“品德修养”课。习近平总书记指出：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计。”家庭教育也要围绕立德树人目标来教育孩子，不能只注重孩子的考试成绩、智力发展，要把孩子的品德修养放到首位，欲成才，先成人，在日常生活点滴中潜移默化进行道德教育，引导孩子感知、践行社会主义核心价值观。家长要率先垂范，传承家庭美德，树立良好家风。家长须看重小事，注重细节，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，诚实守信，向善向美，恪守做人的原则，严于律己，宽以待人，把孩子培养成有大爱大德大情怀的人。
　　四是“劳动实践”课。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”劳动就是身体力行，是尝试探究，是享受乐趣，这是实现理想目标、培养全面发展的高水平人才的唯一途径。习近平总书记曾指出：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”他强调通过劳动历练青少年，“让他们从小就树立起辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的观念，不要养成贪吃懒做、好逸恶劳、游手好闲、投机取巧、坐享其成等错误观念”。家庭教育必须重视上好劳动教育这一课，不能对孩子的衣食住行大包大揽，那样只会培养出“四体不勤，五谷不分”“大脑发达，四肢简单”的孩子，要从小培养孩子动手能力，让他们体会劳动的甘苦，珍惜和感恩享受到的劳动成果。能吃苦，肯吃苦，在劳动中锤炼意志品质，提高心理素質。
　　五是“网络知识”课。网络空间鱼龙混杂，孩子价值观还未成型，辨别能力弱，情感心理还不够成熟，容易沉迷网络，或受不良信息侵害，对其成长不利。家长切忌以忙碌为由，疏于管教。家长要引导孩子正确使用网络，合理安排上网时间，使网络为我所用，而不为网所役，与社会一道为着力打造风清气正的网络空间努力。要引导孩子接触经典文学作品，用人类高尚的道德、美好的情感熏陶感染孩子，使他们增长知识，提高修养，丰富情感，培养心胸宽广、人格健全的心灵。
　　【马春芬，新疆塔城市第一中学，正高级教师】