核心素养下的小学语文合作学习策略

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核心素养教育理念的提出,对小学语文教学提出了更高的要求和标准,同时也促使学校逐渐重视起对学生学习兴趣、沟通交流能力的培养,强调促进学生综合素质的全面发展.但是传统教学过程中的教学方法比较程序化,缺乏师生之间、学生之间的合作学习,不利于学生学习能力和综合素质的提升.因此,文章对小学语文合作学习中所存在的不足进行了分析,并结合实际情况提出了核心素养下小学语文合作学习的有效策略,以此来更好地满足小学生个性化发展的需求,提升学生的学习水平,进而促进学生综合素质的发展.
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