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作文能力高低是一个学生语文水平高低的重要标志。学生作文不仅要有良好的写作方法，更重要的是提高写作能力。当前许多农村小学生，甚至许多教师在培养写作能力方面还没有一套有效的方法，不知道怎样着手。教师常叹：“学生无话可写。”学生常怨：“写无话。”这根本就是与素质教育、新课程标准背道而驰的。因此，如何提高农村小学生的写作能力是有待探讨、研究的问题。为此，我在小学生作文课教学中，为提高农村学生写作能力不断进行实践，大胆探索，获得了培养农村小学生写作能力的钥匙。