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本文从小学语文童话教学的概念入手，深入分析了小学语文童话教学存在的问题，针对问题提出了小学语文童话教学的对策，在小学语文童话教学中让孩子参与到童话讲述当中，体验童话意境；小学语文教育工作者要强化自身的教学素养，表达和展现出童话的精髓；小学语文教育工作者要深刻理解童话的内涵，理解童话作者在创作童话时的初衷。