初中数学“陷阱”题实例分析

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwx2738
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  中考题中,经常出现精心设计,让学生不易察觉的“陷阱” . 随着课改的深入,在数学题设计中,就出现了陷阱题这样一种新题型. 陷阱题的出现,更多的是用来培养学生的审题能力. 初中学生由于学习能力的限制,抽象概括能力差,基础知识理解不牢固,顾此失彼、思考不周、审题不严等现象时有发生 .笔者对中考试题中常见的“陷阱”题列举如下:
  一、利用同类二次根式解题时被开方数大于零和是否是最简二次根式而设陷阱
  例1 若最简根式与是同类二次根式,则m = .
  误解 m2 - 3 = 5m + 3,解得m = 6或 m = -1.
  正解 m2 - 3 = 5m + 3,解得m = 6 或m = -1. 当m = 6时, 5m + 3 = 33 > 0,是最简二次根式,当m = -1时, 5m + 3 = -2 < 0,所以m = 6.
  又如:最简二次根式是同类二次根式,则a = .
  由于a2 + a = a + 9,解得a = ±3.当a = 3 时,,不是最简二次根式,所以a = -3.
  二、利用一元二次方程有实根的前提条件是b2 - 4ac ≥ 0而设陷阱
  例2 已知x为实数,且(x2 + 4x)2 + 5(x2 + 4x) - 24 = 0, 则x2 + 4x = .
  误解 解(x2 + 4x + 8)(x2 + 4x - 3) = 0,则x2 + 4x = -8或x2 + 4x = 3.
  正解 由于x为实数,所以在x2 + 4x = -8或x2 + 4x = 3 这两种情况下,应有b2 - 4ac ≥ 0,前者b2 - 4ac ≤ 0,所以x2 + 4x = -8要舍去,本题答案为x2 + 4x = 3.
  三、利用分母不为零而设陷阱
  例3 若关于x的方程= 1的解为负数,则m的取值范围 .
  误解 2x -m = x + 3,则x = m + 3. ∵方程的解为负数,
  ∴ x < 0,即m + 3 < 0,∴ m < -3.
  正解 分式方程转化为整式方程时,隐含了分母不为零,所以此题有x ≠ -3这个条件,即m + 3 ≠ -3,m ≠ -6,此题答案应为m < -3且m ≠ -6.
  四、利用零指数幂底数不为零而设陷阱
  例4 若x2 - 2x - 2 = (x2 - 4x + 3)0,则x的值为 .
  误解 ∵(x2 - 4x + 3)0 = 1,∴ x2 - 2x - 2 = 1,∴ x = 3,x = -1.
  正解 ∵(x2 - 4x + 3)0 = 1,∴ x2 - 2x - 2 = 1,且x2 - 4x + 3 ≠ 0.
  ∴ x = 3,x = -1,x ≠ 3,x ≠ 1. ∴ x = -1.
  五、利用二次函数、二次方程中的二次项系数不为零而设陷阱
  例5 若0是一元二次方程(m + 2)x2 + (2m + 5)x + m2 - 4 = 0 的根,则m = .
  误解 ∵ 0是一元二次方程(m + 2)x2 + (2m + 5)x + m2 - 4 = 0的根,∴(m + 2) × 02 + (2m + 5) × 0 + m2 - 4 = 0.
  ∴ m2 - 4 = 0,∴ m = ±2.
  正解 本题上面的解法中遗漏了二次项系数不为零这个条件. 应该这样解:∵ 0是一元二次方程(m + 2)x2 + (2m + 5)x + m2 - 4 = 0的根,∴(m + 2) × 02 + (2m + 5) × 0 + m2 - 4 = 0,
  ∴ m2 - 4 = 0,∴ m = ±2. ∵ m + 2 ≠ 0,∴ m ≠ -2,∴ m = 2.
  六、利用任意数平方的非负性而设陷阱
  例6 若(x2 + y2)(x2 - 1 + y2) - 12 = 0,则x2 + y2 = .
  误解 ∵ (x2 + y2)(x2 - 1 + y2) - 12 = 0,∴(x2 + y2)2 - (x2 + y2) - 12 = 0,∴(x2 + y2 - 4)(x2 + y2 + 3) = 0.
  ∴ x2 + y2 = 4,x2 + y2 = -3.
  正解 本题的x2 + y2 ≥ 0,容易遗漏这个条件,本题应该这样解:∵(x2 + y2)(x2 - 1 + y2) - 12 = 0,∴(x2 + y2)2 - (x2 + y2) - 12 = 0,∴(x2 + y2 - 4)(x2 + y2 + 3) = 0,∴ x2 + y2 = 4,x2 + y2 = -3,∵ x2 + y2 ≥ 0,∴ x2 + y2 = 4,本题答案应为x2 + y2 = 4.
  七、利用根与系数关系的前提条件是b2 - 4ac ≥ 0而设陷阱
  例7 已知x1,x2是方程x2 - 2mx + 3m = 0的两根,且满足(x1 + 2)(x2 + 2) = 22 - m2,则m = .
  误解 x1 + x2 = 2m,x1x2 = 3m,则x1x2 + 2x1 + 2x2 + 4 = 22 - m2,将x1 + x2 = 2m,x1x2 = 3m代入,得m2 + 7m - 18 = 0,解得m = -9,m = 2.
  正解 本题的前提条件是b2 - 4ac ≥ 0,所以应验证当m = -9,m = 2时是否满足b2 - 4ac ≥ 0.当m = 2时,b2 - 4ac ≤ 0,所以本题答案是m = -9.
  八、利用一次函数和反比例函数的k ≠ 0而设陷阱
  例8 已知一次函数y = kx - 2和y = 有交点,则k的取值范围是 .
  误解 ∵一次函数y = kx - 2和y = 有交点,∴ kx - 2 = ,且方程有解,即方程kx2 - 2x - 3 = 0有解,也就是根的判别式有解,∴ 4 + 12k ≥ 0,k ≥ .
  正解 因为是一次函数,故隐含了k ≠ 0这个条件. ∵一次函数y = kx - 2和y = 有交点,∴kx - 2 = 有解,且k ≠ 0,即方程kx2 - 2x - 3 = 0有解,也就是根的判别式有解,
  ∴ 4 + 12k ≥ 0,k ≥ -.
  ∴ k ≥ -且 k ≠ 0.
  九、利用等腰三角形一腰上的高可在三角形内部,也可在三角形的外部而设陷阱
  例9 若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°,则它的顶角为 .
  误解 画图不难求出顶角为50°.
  正解 由于等腰三角形一腰上的高可在三角形内部也可在三角形外部(当顶角为锐角时,一腰上的高在三角形内部;当顶角为钝角时,一腰上的高在三角形外部),故画图不难求出顶角为50°或130°.
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