【摘 要】
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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中英语教学中,词汇教学属于非常重要的环节,也是英语教学的基本环节,为了更好的保证英语词汇教学
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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中英语教学中,词汇教学属于非常重要的环节,也是英语教学的基本环节,为了更好的保证英语词汇教学质量,教师可以将跨文化意识融入到高中英语词汇教学中,通过培养学生的跨文化意识,让学生转变思维模式,从而提高学生学习效率。因此,本文首先分析了在高中英语词汇教学中培养学生跨文化意识的意义,然后探究其具体的培养策略,以供参考。
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