【摘 要】
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教师是教育第一资源.为提高中小学教师的整体素质,全面提高教育教学质量,打造一支结构合理、师德优良的专业化教师队伍,积极开展区域教师全员岗位培训工作,探索教师培训管理
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教师是教育第一资源.为提高中小学教师的整体素质,全面提高教育教学质量,打造一支结构合理、师德优良的专业化教师队伍,积极开展区域教师全员岗位培训工作,探索教师培训管理、内容、模式、形式、方法、评价等,是促进教师专业化发展的重要措施.经过3年努力,基本实现了预期研究目标,形成了一些有关教师培训工作的经验及观点,有利地提升了学科教师专业素质和教学能力,增强了教师培训的针对性和实效性,全面提高了培训质量和效益.
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