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生物学的探索是以实验为基础的,未经过实验验证的生物学是没有灵魂的。随着科技的日益进步,社会的各个领域开始应用现代信息技术,其中教育领域也逐渐引入了现代信息技术,而生物实验教学方面对有关信息技术的应用程度和深度仍处于不断探索阶段。如何在实践中更好地应用信息技术来提高生物实验教学的质量,是教学领域中的研究重点。基于此,本文对于现代信息技术在高中生物实验中的应用及其优势进行了分析。