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社会的道德和个人的品德，都来源于生活，存在于生活，服务于生活。小学《品德与社会》课程标准明确指出：“儿童的生活是课程的基础。”即本课程所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等，都是从生活中来的，它们既不是上天神喻的，又不是人们凭空臆想、生造出来的，它们都是出于人们日常生活的需要而产生的。
小学品德教学与生活的有机整合
【摘 要】
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社会的道德和个人的品德，都来源于生活，存在于生活，服务于生活。小学《品德与社会》课程标准明确指出：“儿童的生活是课程的基础。”即本课程所要学习的道德规范、社会知识、生活
【机 构】
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贵州省盘州市鸡场坪镇坪子小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年18期
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