论文部分内容阅读
善导所说的"二河白道"的譬喻文字存在于善导集记<观无量寿经疏·散善义>之中,将其绘画化的却是"二河白道图".本文仅就二河白道譬喻如何在日本接受、发展以及如何作为佛教美术作品而成立等进行论述.
善导"二河白道"譬喻在日本的展开
【摘 要】
：
善导所说的"二河白道"的譬喻文字存在于善导集记<观无量寿经疏·散善义>之中,将其绘画化的却是"二河白道图".本文仅就二河白道譬喻如何在日本接受、发展以及如何作为佛教
【机 构】
：
日本大正大学
【出 处】
：
佛学研究
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
采用问卷调查法和访谈法，对宁波市高校208名辅导员进行了调研，并对调研数据进行了分析。分析结果显示，高校辅导员的教育素质在性别方面无显著性差异，而不同年龄辅导员在专业能力
为研究高职院校应届农村毕业生择业焦虑的现状、成因及对策,以SAS焦虑自评量表和自编问卷为工具,随机抽取5所高职院校应届毕业生447人,调查发现：影响农村毕业生择业焦虑的主要
为了解宁波区域义务教育均衡发展现状，以宁波区域义务教育2006-2010年的办学条件、师资条件、生源、生均教育事业性经费为对象，研究发现，宁波初中办学条件均衡状况优于小学，小学
今年是中国乃至世界佛教史上的著名佛教翻译家、文化巨人、后秦高僧鸠摩罗什诞辰1660周年。中日两国佛教界在中国古都西安举行以“鸠摩罗什译经与中日两国佛教文化”为题的佛
杨德广教授是我国著名高等教育研究专家,他根植于教育实践问题域,对高等教育的认识论、价值论和本体论进行了研究,探索出了一条别异于常规的＂从实践问题到理论探索＂的高等教育
信仰一种宗教，是一个民族发展、进步、成熟过程中必然经过的一个阶段，是一个民族走向文明的标志。对一个人而言，如果他不信仰宗教，除非他是坚定的无神论者或以某种世俗的信念作为
王卫民著,文化艺术出版社出版,300千字,2005年4月,320页成都大慈寺是古代西蜀地区屈指可数的名刹,见于文献记载,自晚唐至五代及两宋时期,寺院中由庞大的画家阵容创作了惊人的
知识发生过程教学是指教师引导学生去揭示或感受知识发生的前提或原因、知识概括或扩充的经过以及向前拓展的方向.本文结合教学实践论述了知识发生过程教学对提升学生的创新
妙心寺教团的现状妙心寺教团永远继承释尊之教和中国祖师之法，守护和传承妙心寺开山关山慧玄禅师（明治天皇赐谥无相大师）之法，举扬临济禅。现在已发展成为具有寺院3384所的日本临
在'图像时代',文学不会终结,它会做出变革以适应新的时代的需求.其中,对图像表现方式的借鉴与利用是一种就近的策略.语言本身的有(图)形性、图像在传承信息上所表现