【摘 要】
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爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师.”因为小学生的年龄较小,认知能力较浅显,学习过程带有很大的无意性,只有当学生对某个学科感到有兴趣时,他们才会自主思考,更快地掌握知识,
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爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师.”因为小学生的年龄较小,认知能力较浅显,学习过程带有很大的无意性,只有当学生对某个学科感到有兴趣时,他们才会自主思考,更快地掌握知识,从而有更棒的学习效果.因此,小学语文教学过程中,老师应该根据学生的年龄特点和认知水平,采取多种教学方法,多方位地激发学生的学习兴趣,创造愉快的教学环境,营造轻松的课堂氛围,让学生可以积极主动地参与到语文学习中去,灌溉思维的沃土,感受学习的快乐.
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