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[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：教育 年份：2015
出版:教育科学出版社苏联当代著名教育家B.A.苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：高中生之友 年份：2012
亲爱的儿子,你好!你是在促使我写整整一本论文集。先谈友谊和爱情,然后谈女性。现在你请我谈谈父辈的审美观点。那好吧,我就来谈谈这个问题,不过我希望你能将我的话铭记...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：快乐阅读 年份：2013
一、人的创造之美我们教给儿童了解:人之所以从动物界分离出来并成为具有天赋才能的生物,不仅是因为人用自己的双手造出了第一件劳动工具,而是因为他看到了许多东西——...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：快乐阅读 年份：2012
要做一个精神上刚强、坚定、坚忍不拔、不屈不挠、勇敢的人。一个人的精神力量是无穷的。没有那些艰难困苦,人若是不能去克服它,他就不能默默地去饱经风霜,历尽艰辛;然而...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：基础教育论坛 年份：2014
在热烈讨论中开展校本教研帕夫雷什中学每月要开两次科学——校务会议或心理学讲习会,校本教研是其中的第二部分内容。校本教研活动中,首先进行的是由校长、教导主任或最...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：内蒙古教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：江苏教育 年份：2004
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：教师博览 年份：2004
约在20年前,我在分析一堂自己听过的课时冥思苦想,为什么学生的回答如此贫乏,平淡,毫无表现力?为什么儿童的话语里没...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：中国教师 年份：2010
读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识Reading, studying day after d...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：教育科研参考资料 年份：1985
【正】 瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基1918年9月28日生于帕夫雷什附近的奥梅利尼克村;1970年9月2日,新学年刚开始时逝世。他的最后一篇著作是学校新学年的年...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：中国教师 年份：2018
学习、掌握知识、埋头读书是人的最大的幸福。究竟怎样去培养、怎样去教学、怎样去启发和鼓励学生们在学习上能成为自愿的而又是具有魅力的呢?这是学校里诸多事情中一个...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,
来源：新校园·学习（中旬刊） 年份：2012
在我們的创造性的教育工作中，对“后进生”的工作是“最难啃的硬骨头”之一，这样说恐怕没有哪一位教师是不肯赞同的。有那么一些学生，他们理解和记住教材所花的时间，比大多数的普通学生多二三倍；头一天学过的东西，第二天就忘；为了防止遗忘，需要在教过教材后三四个星期(......
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,
来源：新校园·学习（中旬刊） 年份：2012
任何人都有一种根深蒂固、改变不了的精神需要，这就是要与人们交往，在交往中，他能找到生活的乐趣和充实自己的生活。但是，在有些人身上，由于各种原因，这种需要发展得很差，而在另一些人身上，它却似乎成了性格中压倒其他特点的特征。有些人“本性”孤僻、不爱交际、沉默寡......
[期刊论文] 作者：苏霍姆 林斯基,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2015
这条建议主要是向小学教师提出的。敬爱的小学教师们，你们的工作做得怎么样，这直接影响着中年级（初中）和高年级（高中）教师的时间预算表。如果仔细观察一下中学第二阶段（四至八年级）和第三阶段（九、十年级）的教学过程，就可以得出这样的结论：在这里，为了无休无止地却又完全徒劳......
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,
来源：新校园·学习（中旬刊） 年份：2012
必须识记的材料越复杂，必须保持在记忆里的概括、结论、规则越多，学习过程的“智力背景”就应当越广阔。换句话说，学生要能牢固地识记公式、规则、结论及其他概括，他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。阅读应当跟学习紧密地联系起来。如果通过阅读能深入思......
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,
来源：新校园：学习版 年份：2012
任何人都有一种根深蒂固、改变不了的精神需要，这就是要与人们交往，在交往中，他能找到生活的乐趣和充实自己的生活。但是，在有些人身上，由于各种原因，这种需要发展得很差，而在另一些......
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,
来源：新校园·学习（中旬刊） 年份：2012
在学校工作的30年里，我发现了在我看来是一条特殊的教育学规律：到了中年级和高年级，就出现学业落后、成绩不良的现象，这主要是因为学生在小学的时候，没有把那些像“地基”的基础知识牢固地保持在记忆里。不妨设想一下，我们盖一座漂亮的楼房，可是把墙基打在很不牢固的混......
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,
来源：素质教育博览：小学低年级版 年份：2011
小卓娅在花园里玩,她走近了一棵刺槐。剌槐上面有尖尖的刺,一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飞。哎哟,她怎么不害怕呀!要是飞到了刺槐上,那会怎么样啊？...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,
来源：百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊 年份：2010
在林中小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热，他们多么想喝口水啊。他们走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺（chan）潺声。他们弯下身子，喝了起来。...
[期刊论文] 作者：苏霍姆林斯基,,
来源：阅读与作文(高中版) 年份：2006
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