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[期刊论文] 作者：Ф.Ф.勃立杜洛,蔣巍,,
来源：数学通报 年份：1955
在高年級的數學教學中,必然要面臨這樣的一個時刻,這時為了使學生能自覺地與深刻地掌握今後的課程,應當本質上依據某些邏輯概要的知識,不過在以前的各年級中,學生不可能獲得...
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