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[期刊论文] 作者：丁云兰,,
来源：小学教学参考 年份：2017
目前,阅读教学低效的原因是教学的碎片化思维——只着眼于单篇文本,只着眼于"语感""段感"。要提高教学效率,就要采取全息思维。教学中,教师要将大数据开放,让语文更具全息效...
[期刊论文] 作者：丁云兰,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
[教学内容]教材P32例5 和“做一做”及教材P34第8 题[教学目标]1.初步认识连续两问的应用题的结构，学会分析应用题中的数量关系，解决这类应用题。2 . 培养学生认真观察等良好的...
[期刊论文] 作者：丁云兰,,
来源：江苏教育 年份：2012
在江苏省如皋市的西部高沙土地区的搬经镇湖刘村夏堡小学有一群普普通通的乡村教师，他们一个个甘于清贫、无私奉献，他们志存高远，追求真善美。王洪波老师是他们中的一员，一位平平......
[期刊论文] 作者：丁云兰,,
来源：新课程导学 年份：2017
作文,是小学语文整个教学体系中十分重要的一项内容,是学生锻炼文字组织与表达能力的主要途径之一。在作文教学中,如何引导学生使用合适的字句来描述事物与表达事物,是教师在...
[期刊论文] 作者：丁云兰,,
来源：江西教育 年份：2017
在文本细读中,往往会邂逅很多值得借助“课文这个例子”起跳的教学内容. 稍稍处理不当,就容易导演容量多、密度大、节奏快的语文课堂,学生在处处是重点、环环皆精彩的引领中...
[期刊论文] 作者：丁云兰,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：抓学生辅导，首先要确定辅导的对象，其次要把握辅导时间，最后仔细琢磨用怎样的辅导手段。 關键词：抓学生辅导；促成绩提高 对学生的辅导是我们提高教学质量，关注每个学生的一个重要手段。但是如何有效运用这种方法，对于一个教师而言，是需要好好把握的。什么样的......
[学位论文] 作者：丁云兰,
来源：四川师范大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：刘畅,丁云兰,,
来源：小学生创新作文 年份：2009
第六册习作三要求:你在日常生活中发现了哪些感兴趣的问题?你是用什么方法找到答案的?请把你的新发现写下来。The sixth book exercises three requirements: What are the...
[期刊论文] 作者：李爽,刘丽,丁云兰,
来源：安徽医学 年份：2013
重症结核性脑膜炎（结脑）是颅内一种症状比较严重的由结核杆菌引起的脑膜和脊髓膜的非化脓性炎症[1],致残率及病死率较高.我科在2010年10月至2012年10月对收治的25例重症结脑患...
[期刊论文] 作者：高畅,丁云兰,舒广袖,,
来源：吉林医药学院学报 年份：2017
现代医学模式更加强调医学的人文内涵,其认为人是一个积聚社会、文化、心理和精神特征的综合体。而目前医院面临的挑战不仅包括提高当前医疗技术水平,还包括如何提高医疗...
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