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[期刊论文] 作者：丁催催,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
我们都知道，英语学习中中的听、说、读、写之间是环环相扣的，而阅读理解一方面是考察学生这四项基本要领的综合方式之一，同时它也能进一步促进学生词汇、语法等基本功的提升，因而......
[期刊论文] 作者：丁催催,,
来源：读与写 年份：2017
单词的积累是英语学习的前提，然而在初中英语教学中，单词的教学却是一项进展非常困难的环节。本文是笔者结合自身多年初中英语教学经验，就如何激发学生学习单词的兴趣、如何加强......
[学位论文] 作者：丁催催,
来源： 年份：2023
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