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[期刊论文] 作者：丁兰针,
来源：跨世纪 年份：2008
德国“双元制”是世界上著名的教育体系，它的精华是以企业为主体，以培养学生的综合能力为本，在培训是以学生为主，老师为辅。以客观、公正、规范的考试考核体系为保障。...
[期刊论文] 作者：丁兰针,
来源：跨世纪 年份：2008
“双元制”是一种德国经过近百年发展形成的以企业为主，以受训者为主体的一种教育制度，为德国经济发展作出了很大贡献。我国职业教育与德国职业教育有很大的差距，为了增强我国经......
[期刊论文] 作者：吴明作,丁兰针,朱芬菊,方芳,
来源：科教导刊 年份：2014
文章针对本校大学生参加“挑战杯”科技创新竞赛中存在的主要问题,提出建立长效的全程导师制度,制定相关激励政策措施,为以后在类似竞赛中提高作品质量提供良好基础....
[期刊论文] 作者：吴明作 丁兰针 朱芬菊 方 芳,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2010
大学生科技创新及其能力培养已有很多报道,但对于培养模式及实践检验则少有系统论述,并且在培养体制、运行机制等方面仍存在许多争论[1]。本文根据我校参加数届"挑战杯"科技创新竞赛情况,分析其中存在的主要问题,提出建设本科生导师制度,为以后更好地参加该类活......
[期刊论文] 作者：丁兰针,李巧玲,吴明作,薛文刚,
来源：河南科学 年份：2002
从场论及资源科学理论出发,以河南省15个地(市)的农业气候资源场为例,对作为资源物理学重要组成部分的资源场理论的有关概念、特征量(资源势、作业势等)的表达及在资源分析与...
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