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[期刊论文] 作者：丁前敏,,
来源：中学教学参考 年份：2012
随着素质教育的理念日益深入人心,高中历史教师应该积极改变传统的教学方法和教学模式,在深入钻研教法和教材的同时,要有意识地将学生置于"探究者"的地位,凸显他们的主体...
[期刊论文] 作者：丁前敏,,
来源：新课程导学 年份：2012
经由学生的实践活动和思考而获得直接经验,养成学生科学的态度和精神的研究性学习,引入高中历史教学之后,可以提升学生的学习兴趣,引导他们个性的解放;也可以让学生得到一种...
[期刊论文] 作者：丁前敏,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 在传统的高中历史教学中，学生往往处在一个被动的地位，学习历史的目的仅仅是为了应付考试，在感情上极易产生厌倦情绪。随着我国新课改的推进，高中历史的教学理念也在逐渐改变。在高中历史课堂教学中融入美育，以积极良好的情感去感染学生，培养他们正确的价值......
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