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[期刊论文] 作者：丁学保,,
来源：成才之路 年份：2018
文章从发挥问题导入的引导作用、建立实际生活和问题导入的联系、借助问题导入来调动学生兴趣、围绕学习的重点进行问题导入几方面,研究如何利用问题导入构建高效数学课堂,从...
[期刊论文] 作者：丁学保,,
来源：淄博师专学报 年份：2006
如何使小学数学课堂教学真正体现新课程的教学理念，是一线教师积极探讨的现实问题。通过试题评价的变革，在数学试题中注意强化数学文化意识，融现实生活于数学试题中，在解题过程中......
[期刊论文] 作者：丁学保,
来源：新课程教学（电子版） 年份：2018
数学习题是检验学生对所学知识掌握程度的重要形式,也是巩固学生数学知识的重要方法。在教学中,利用习题可实现对课本知识的有效拓展,通过对不同层次的学生进行不同难度的习...
[期刊论文] 作者：丁学保,
来源：商品与质量 年份：2016
施工组织设计是工程建设施工的总体指导性文件，编制和贯彻好施工组织设计是在施工过程中体现国家方针政策、遵守合同规定、科学组织施工，从而达到预期的质量目标、工期目标、提......
[期刊论文] 作者：朱向东,丁学保,,
来源：淄博师专学报 年份：2014
调查发现，大部分教师对小学数学学科教学持喜欢的态度，对教参、知识点、教学形式的认识更加科学，对待布置的作业批阅情况认真勤勉，对教学中遇到问题的处理比较得当，自我评价比较理......
[期刊论文] 作者：丁学保,高霞,,
来源：小学青年教师(数学版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：丁学保,张海,,
来源：生活教育 年份：2016
通过查阅知网资料和相关书籍,对《认识左右》一课相关知识进行梳理后发现:左、右二字在甲骨文中即人的左右二手;世界各民族右手握手礼仪源于人的空间情感效价,人类右利手多于...
[期刊论文] 作者：丁学保,高霞,,
来源：小学教学设计 年份：2007
考试评价是课程改革的灯塔。如何让考试评价促进新课程理念更快地融入课堂?笔者在这方面进行了一些探索。一、让试题成为调动学生Examination evaluation is the lighthous...
[期刊论文] 作者：丁学保 高 霞,
来源：云南教育·小学教师 年份：2010
《基础教育课程改革纲要》提出,要“发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”,如何让试题评价充分发挥这一功能呢?我在试题评价方面做了一些探索。 一、让试题成为学生体会数学与自然及人类社会联系的途径 先来看几道题: 例1:A......
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