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[期刊论文] 作者：丁学玲,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
阅读教学应该紧扣"语言文字运用"的根本任务,切实提升学生言语表达力,实现从"教课文"到"教语文"的跨越。教师要多向解读、审视"文本",从而有梯度、有策略地提升学生的表达力,...
[期刊论文] 作者：丁学玲,,
来源：基础教育 年份：2013
“什么是受过教育的人？”作为教育领域的核心问题之一，它从根本上关涉的是教育目的问题。20世纪60年代以来，人们从不同的视角对这一问题进行了广泛的探究。文章选取并分析了其中......
[期刊论文] 作者：丁学玲,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
数学教学不单单是为了把书本上的知识教给学生，而是要让学生发现知识及规律产生的过程，长一双充满智慧、善于捕捉问题、发现问题和研究问题的眼睛。所以，我们的小学数学课堂要引......
[学位论文] 作者：丁学玲,,
来源：华东师范大学 年份：2014
性别问题作为当代社会和教育领域的一个重要议题,引起了研究者的广泛关注。在这些研究者中,美国教育哲学家简·罗兰·马丁是首屈一指的,她提出的“性别敏感教育"思想在欧美世...
[期刊论文] 作者：丁学玲,,
来源：教育学报 年份：2016
性别教育作为教育领域一个重要议题,一直以来广受关注。马丁在批判柏拉图的"性别中立教育"和卢梭的"性别化"教育的基础上,首次提出了"性别敏感教育"。认为教育者应该敏于关注...
[期刊论文] 作者：丁学玲,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
《数学课程标准》指出：“数学教学，应从学生已有的知识经验出发，让学生亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索，合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解......
[期刊论文] 作者：丁学玲,
来源：新一代:理论版 年份：2018
诵读是学习国学的必要手段,培养学生良好的诵读习惯是提高学生语文素养的基本前提。要在语文阅读教学中,激发学生的诵读兴趣,掌握正确的诵读技巧,多读勤练、读练结合,逐渐养...
[期刊论文] 作者：丁学玲,
来源：日语知识 年份：2003
在多年的日语教学过程中,常常碰到学生问到一些副词的用法,特别是假名看起来相似,而汉译过来词义又相同的词.以下简单介绍一下学生们问的最多的「だいたい」和「たいてい」的...
[期刊论文] 作者：丁学玲,,
来源：图书馆理论与实践 年份：1989
8月22日—26日文化部图书馆事业管理局和中国图书馆学在乌鲁木齐市召开全国少数民族地区图书馆第二次学术座谈会。我会高树输、马砚屏、谢天恩出席了会议。 9月29日全国图书...
[学位论文] 作者：丁学玲,
来源：华东师范大学 年份：2014
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[期刊论文] 作者：丁学玲,
来源：宁夏教育 年份：2004
小学数学作为一门重要的基础性学科,是培养和激发学生创新意识和初步的创新能力的重要学科之一,它蕴藏着丰富的有利于开发学生创新潜能的因素。如数学概念学习中的变换叙述方...
[期刊论文] 作者：丁学玲,
来源：中外健康文摘 年份：2012
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[期刊论文] 作者：丁学玲,
来源：中外健康文摘 年份：2011
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[期刊论文] 作者：丁学玲,
来源：学习导刊 年份：2014
【摘要】新课标指出，学生是学习和发展的主体，教师是引导者和组织者，因此，小学数学课堂教学应该以人为本，进行师生互动，是使学生掌握知识体系形成技术促进身心健康的过程。本文以问题为基点，激发学生学习欲望；以合作学习为手段，促进学生相互交流；加强课后实践，拓宽自主探索......
[期刊论文] 作者：丁学玲等,
来源：课程教育研究·中 年份：2013
【摘要】大学生就业指导是教育者根据学生个人特征和社会需要，帮助学生计划职业发展，培养职业能力，选择适宜性职业，以促进学生个人和社会和谐发展而实施的有组织有计划的教育实践活动。大学生就业指导对于大学生自身就业和成才、学校的生存和发展，高等教育的可持续发......
[期刊论文] 作者：丁学玲, 茅菲菲,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：张心祥,丁学玲,,
来源：中国原子能科学研究院年报 年份：1987
组织等效气,就是角某些稳定的气体,按照人体软组织的主要元素成份和含量比例配制成的混合气体。它在辐射剂量学的研究中,可以代替人体软组织进行电离辐射的辐射剂量和吸收剂量的研究。关于组织等效气中应含的氢、碳、氧、氮四种主要成份的量,国际辐射单位与测量......
[期刊论文] 作者：蔡广霞,丁学玲,
来源：健康女性 年份：2021
目的:分析孕期个性化健康教育在产科门诊护理中的应用效果.方法:从2019年6月-2019年12月期间我院产科接收的孕妇中选取82例,随机进行分组,41例为观察组,41例为对照组.对照组给予常规产科门诊护理,观察组患者在此基础上给予个性化健康教育.结果:观察组孕妇在妊娠......
[期刊论文] 作者：王婕,乔中华,丁学玲,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2013
2011年妊娠期糖尿病（gestational diabetes mellitus,GDM）国际诊断标准为：妊娠期采用75 g葡萄糖负荷进行口服葡萄糖耐量实验（oral glucose tolerance test,OGTT）,OGTT诊断界值如下...
[期刊论文] 作者：程艳,张宏,丁学玲,
来源：内蒙古中医药 年份：2010
目的：探讨专科护生进行沟通能力培养的教学方法改革的效果研究。方法：将2008级专科护生100人作为实验对象，随机分为2组，实验组按照内强、外训、中实践的三环模式进行培养，对照组按......
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