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[期刊论文] 作者:丁广春,,
来源:科学大众(科学教育) 年份:2017
小学数学课堂教学中问题情境的创设,能有效的培养学生学习数学的兴趣,激发学生思维,达到预期教学效果。可以通过设疑问难创设悬疑化问题情境,借助动手操作创设活动化问题情境...
[期刊论文] 作者:丁广春,
来源:经济技术协作信息 年份:2008
优化生产管理是合理组织生产过程的重要内容,即组织准时化生产,改进、改善劳动组织和现场管理,彻底消除生产制造过程中的无效劳动和浪费等。本文就氯碱生产系统如何优化生产管理......
[期刊论文] 作者:丁广春,
来源:小学科学·教师版 年份:2017
学习的最终指向是学生,学生是学习的主体,不是容纳知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的......
[期刊论文] 作者:丁广春,,
来源:黑龙江科技信息 年份:2014
近年来,我国的氯碱行业发展迅猛,其中烧碱以及其他产品的产量正在不断增加,而且销量也遥遥领先于其他国家。根据相关的数据显示,我国的烧碱企业和PVC产量逐年都呈现出递增的趋势,......
[期刊论文] 作者:丁广春,
来源:考试周刊 年份:2017
摘要:在新课程改革的标准之下,对于小学生的数学思维能力提高有了更高的要求,在小学数学学习的过程中完善数学应用题的教学策略,提高小学生的逻辑思维能力,使得小学数学的教学效果大大提高。 关键词:小学数学;应用题;教学策略;创新思维 一、 小学数学应用题教学中......
[期刊论文] 作者:丁广春,,
来源:数学大世界(下旬) 年份:2017
数学知识不仅从生活中而来,更被广泛地运用于生活之中,为此,在平时的数学教学中,教师要充分结合数学知识和实际生活,开展生活化的教学活动。本文重点探讨了如何在小学数学教...
[期刊论文] 作者:丁广春,,
来源:新课程导学 年份:2017
小学数学是小学生重要的学习内容,对于培养小学生的认知意识以及探究解决问题的能力有很大的帮助,本文主要分析了小学数学探究问题设计过程中应当遵守的原则以及需要注意的问...
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