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[期刊论文] 作者：丁水娟,
来源：经济与社会发展 年份：2004
中国近代国内存在一个民族矛盾———满汉矛盾 ,以民族而言 ,满族是统治者 ,但是落后文化的代表 ;汉族是被统治者 ,则是相对先进文化的代表。满族贵族自率军入关以来 ,对汉族...
[期刊论文] 作者：丁水娟,,
来源：经济研究导刊 年份：2012
18世纪末,英国派使者马戛尔尼来到中国,准备开启两国平等交往的大门。但清朝官员在向乾隆传递英使信息过程中,或隐瞒事实,或认知有异,使乾隆误把马戛尔尼使团当做众多远道而...
[期刊论文] 作者：丁水娟,,
来源：生活教育 年份：2013
"小先生制"是陶行知先生"生活教育"理论在实践中的应用和发展。把"小先生制"思想引入到高职教育管理中来,可以进一步拓展陶行知职业教育思想的丰富内涵。"小先生制"的教育模...
[期刊论文] 作者：丁水娟,,
来源：社科与经济信息 年份：2001
(一)深厚的历史渊源,使军国主义复活具有较为广泛的社会基础1.长期的军国主义的传统,是日本军国主义复活的思想基础从镰仓幕府到德川幕府,由将军掌握实权的层层武士制度,统治...
[期刊论文] 作者：丁水娟,,
来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2011
1792年,英王乔治三世为了达到与中国交往、通商等目的,派遣马戛尔尼出使中国,带着代表当时欧洲先进科学技术和最新文明成果的600箱礼物。这些贵重的礼品却遭到当时中国政府的...
[期刊论文] 作者：丁水娟,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2011
18世纪末。处于资本主义发展中的英国派出以马戛尔尼为特使的代表团出使中国，提出贸易、通商等要求。当时的清政府处于“天朝上国”的迷梦中，妄自尊大，盲目排外，断然拒绝了英国的......
[期刊论文] 作者：丁水娟,
来源：牡丹江大学学报 年份：2012
＂生利主义＂是陶行知先生职业教育思想的重要组成部分。在如何运用＂生利主义＂职业教育思想,培养高素质技能型人才的实践中,职业教育界还存在一定程度的认识偏差。本文通过对陶行知......
[期刊论文] 作者：丁水娟,
来源：建材与装饰 年份：2013
城市是由道路、建筑、水系与绿化等多部分构成的为城市居民提供服务的空间，对于城市的规划设计是对城市空间的科学调整与分析，以促进人与城市空间内其它各要素的平衡与协调。本......
[期刊论文] 作者：丁水娟,,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2011
面对就业难题,高职院校必须根据社会需求调整教学和管理模式,提高学生的实践操作技能,夯实学生基本功,开拓就业之路。以作者所在学校杭州科技职业技术学院09级计算机信息管理...
[期刊论文] 作者：丁水娟,
来源：绍兴文理学院学报(教育教学研究) 年份：2004
历史学科作为一门承载人文素质教育功能的基础性教育学科，在市场经济冲击下人文科学受冷落、人文精神遭轻视的特殊背景中，义不容辞地担负着培养人文精神、体现人文关怀、端正人......
[期刊论文] 作者：丁水娟,
来源：长江大学学报：社会科学版 年份：2011
1792年,英王乔治三世为了达到与中国交往、通商等目的,派遣马戛尔尼出使中国,带着代表当时欧洲先进科学技术和最新文明成果的600箱礼物。这些贵重的礼品却遭到当时中国政府的...
[期刊论文] 作者：丁水娟,
来源：现代企业教育 年份：2012
陶行知先生于1918年发表了《生利主义之职业教育》一文，系统阐述了“生利主义”的思想，成为其职业教育思想的重要组成部分。长期以来，职业教育界对“生利主义”的认识和理解，还存......
[期刊论文] 作者：丁水娟,
来源：历史教学问题 年份：2004
中国近代思想发展史是近代史的一个重要组成部分,它既反映了近代的政治、经济、外交的变化发展,又极大地影响了近代中国社会的趋向。中国近代思想的形成与发展具有极强的时代...
[期刊论文] 作者：丁水娟,
来源：商业故事 年份：2021
随着商业环境的不断变化,信息全球化进程越来越快,在高速发展的时代经济背景下,企业要想在激烈的竞争中获得长期的竞争优势,简单地从内部压缩成本已无法实现.目前企业采取的成本管控方法相对落后,缺乏现代成本管理观念,没有战略性成本管理途径.本文通过对企业内......
[期刊论文] 作者：丁水娟,
来源：经济研究导刊 年份：2012
摘 要：18世纪末，英国派使者马戛尔尼来到中国，准备开启两国平等交往的大门。但清朝官员在向乾隆传递英使信息过程中，或隐瞒事实，或认知有异，使乾隆误把马戛尔尼使团当做众多远道而来表达“慕顺之心”的朝贡国中的一个。最后终因马戛尔尼拒绝向乾隆行使“三拜九叩”礼......
[期刊论文] 作者：丁水娟, 许淑燕,,
来源：东华大学学报(社会科学版) 年份：2018
当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,经济转型升级需要大批创新、创业人才。如何培养社会急需的“双创”人才,已成为摆在高职院校面前的一个重要课题。20世纪...
[期刊论文] 作者：丁水娟, 许淑燕,,
来源：中国职业技术教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：丁水娟, 茅佳清,,
来源：中学历史教学参考 年份：2015
民国初年,我国民族工业出现了难得的发展"春天",与此相应的是,社会需要大量的技术人才和管理人才。陶行知等一批进步爱国知识分子倡导"大职业教育主义",希望通过大力发展...
[期刊论文] 作者：丁水娟,茅佳清,,
来源：历史教学问题 年份：2018
陶行知"生活教育"理论的核心内涵体现在其职业教育思想之中,强调教育必须与生活相结合,与社会相联系,培养学生"生利""利群""奉献"精神。这一思想及其实践的成功,主要源于...
[期刊论文] 作者：丁水娟,茅佳清,
来源：职业技术教育 年份：2021
艺友制创立于20世纪20年代,是陶行知基于近代中国尤其是农村极度落后的实际而创造的一条行之有效的乡村教育师资培养之路.艺友制缘于传统学徒制的教学关系,又对其进行了批判性改革.其以“艺”为载体,以“做”为中心,以“友”为宗旨,主张“以朋友之道教人学艺”,......
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