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[期刊论文] 作者：华亚楠,丁澄云,
来源：南京高师学报 年份：1995
学生学习物理知识的过程是一认识过程,是对信息进行接受、加工、处理、储存、发送和反馈的过程.然而.学生学习的这种独立性不是自然而然产生的.必须在教师的指导下进行.“以...
[期刊论文] 作者：维·阿·普朗克,丁澄云,,
来源：物理教师 年份：1992
根据学生的学习程度、教材特点、课程结构等,我在教学中综合运用非传统的教学方法,可以实现对具有不同水平的学生的知识、规律的检查.综合教学方法的运用能发展学生思维能力...
[期刊论文] 作者：原苏联,维·阿·普朗克,丁澄云,
来源：南京晓庄学院学报 年份：1994
根据学生的学习程度,教材特点,课程结构等,我在教学中综合运用非传统的教学方法,可以实现对具有不同水平的学生的知识,规律的检查,综合教学方法的运用能发展学生的思维能力。...
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