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[期刊论文] 作者：丁继琼,,
来源：中小学教师培训 年份：1995
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[期刊论文] 作者：丁继琼,,
来源：中小学教师培训 年份：1996
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[期刊论文] 作者：丁继琼,
来源：小学教学参考资料 年份：1994
我通过家访、个别谈话、测验和课后观察对全班学生智力进行了分析,了解到绝大多数学生是能学好数学的,我对学生这样讲,对家...
[期刊论文] 作者：丁继琼,
来源：小学教学参考 年份：1998
我长期从事小学数学教学工作,从教学实践中深刻体会到:优化教学过程,是实施素质教育的核心.而要优化教学过程,必须奏响精备、精讲、精练三部曲....
[期刊论文] 作者：丁继琼,
来源：云南教育 年份：2004
批评是教育教学中难以避免的教育手段，但批评不是教育的结束，而是教育的开始为了达到教育的目的，批评学生之后还要注意“四防”。一防学生思想低沉，批评是一种否定，会刺激学生的。......
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