搜索筛选:
搜索耗时3.5441秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：丁酉成,,
来源：教育理论与实践 年份：1985
【正】 赞科夫是苏联小学教学改革的一位勇敢的开拓者。赞科夫的教学改革理论和实践引起世界许多国家的注意,他的改革成果在六十年代轰动过世界,他的许多著作很快就翻译成十...
[期刊论文] 作者：丁酉成,,
来源：教育理论与实践 年份：1986
【正】 传统教学没有解脱形而上学的束缚。这表现在三个方面:一、从表面看教学;二、孤立地看教学;三、静止地看教学。具体地说明如下: 一、从表面看教学传统教学培养出来的学...
[期刊论文] 作者：丁酉成,
来源：教育理论与实践 年份：1982
【正】 在我们国家里,集体主义象空气,象阳光,须臾不可缺少,那里缺少集体主义,那里个人主义就滋长,就发霉,就腐烂。我们社会主义国家的学校,强调集体主义教育,是符合客观需要...
[期刊论文] 作者：丁酉成,
来源：教育研究 年份：1981
一 赞科夫的教育恩想和凯洛夫的教育思想本来是一致的，他们在1956年共同编出了苏联师范学院的教科书《教育学》，凯洛夫是总主编，赞科夫是四个主编之一。当时苏联还有共他作者编写的一些教育学，内容同凯洛夫总主编的这本都大同小异。可以说，当时苏联流行的教育思想是......
[期刊论文] 作者：丁酉成,
来源：教育理论与实践 年份：1985
【正】 目前,一些普通学校的教学,并没有真正认识教学的本质。特别在教学实践中,把教学的本质看成是传授知识,似乎教学就是教书,这可以说是产生弊端的根子。第一、教学不从实...
相关搜索：
