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[期刊论文] 作者：万嵩海,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
小学科学户外教学对学生科学素质的发展有不可低估的价值,小学科学教材中含有大量的户外教学内容。本文按其内容主题的不同,提出了欣赏自然之美、参观基础设施、访问社科机构...
[期刊论文] 作者：万嵩海,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2012
一、户外游步教学实景呈现初秋,当G小学三年级的孩子们以两列纵队排在学校西大门前时,一个男孩突然问道:"老师,我们要去哪里?""去寻找秋天!"W老师笑着回答."神马,寻找秋天?"...
[期刊论文] 作者：万嵩海,,
来源：中国教师 年份：2015
科学大概念是对科学事实和科学探究更为宏观而概括性的认识,正确理解科学大概念,掌握学科核心概念、通用概念,理解科学本质,对科学教师进行有效教学提供较大帮助,也能有...
[期刊论文] 作者：万嵩海,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2013
纸笔测验，作为一种传统而重要的学生科学学习评价方法，正不断地发生着变革。纸笔测验，一方面要在实际问题的情境中考量学生对已有知识经验的掌握、理解和应用，另一方面还要对学生的语言表达能力、探究能力、科学态度等作出评量。笔者偶得一份英国小学科学纸笔测试卷......
[期刊论文] 作者：万嵩海,
来源：湖北教育·科学课 年份：2020
中小學STEM教育往往以项目学习的形式展开，它通常要求学生以小组合作的方式来共同达成某个来自真实情境的较为复杂的任务。对于学生而言，他们将在STEM项目学习过程中，把任务转化为各种明确的达成标准，并通过不断解决标准所指向的若干难题，最终以完整的产品来考量自己......
[期刊论文] 作者：万嵩海,
来源：教学月刊：小学版（综合） 年份：2013
技术设计是小学生科学探究学习的主要方式之一。本文以一则课堂教学实例引出，分析了基于技术设计的小学科学教学的四个目标和三种水平，提出了“原型启发”、“设计制作”、“效......
[期刊论文] 作者：万嵩海,
来源：湖北教育：科学课 年份：2013
特级教师喻伯军老师在浙江省小学科学特级教师课堂教学展示活动中执教了《公平杯里的秘密》。与普通杯子不同，孩子们发现公平杯中央有一个龙形的立柱，杯底还有一个小洞。往杯中......
[期刊论文] 作者：万嵩海,
来源：湖北教育：科学课 年份：2015
项目实践是指学生围绕一个具体可操作的实践活动项目，在真实情境中充分选择和利用各种资源，并在一定时间内完成相关任务或解决关联问题的一种探究性学习方式。...
[期刊论文] 作者：万嵩海,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2013
技术设计是小学生科学探究学习的主要方式之一。本文以一则课堂教学实例引出，分析了基于技术设计的小学科学教学的四个目标和三种水平，提出了“原型启发”、“设计制作”、“效能评价”、“建立关联”四阶段的科学课堂教学的实施策略。 一、再现“公平杯里的秘......
[期刊论文] 作者：万嵩海,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2012
一、户外游步教学实景呈现 初秋，当G小学三年级的孩子们以两列纵队排在学校西大门前时，一个男孩突然问道：“老师，我们要去哪里？” “去寻找秋天！”W老师笑着回答。 “神马，寻找秋天？”男孩一愣，接着欢呼道，“哦，太好喽！” 在W老师看来，学校搬迁到半山田园地块新......
[期刊论文] 作者：万嵩海,
来源：科学课 年份：2004
猜想是研究自然科学的一种广泛应用的思想方法,它不是无根据的幻想,而是有客观根据的。教科版《科学》四年级下册有一段教材内容是让学生猜想“电是怎样流动的”。按照以往的...
[期刊论文] 作者：余化龙, 万嵩海,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
如何在课堂上组织学生进行研讨,这是广大小学科学教师一直在努力并不断探索的问题之一。结合小学生学习科学的特点,提出了基于证据加工的小学科学课堂研讨的教学价值,详细阐...
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