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[期刊论文] 作者：万开和,
来源：师道·教研 年份：2010
实施新课标以来,“活动”以新课程宠儿的身份走进思想品德课教学课堂。然而,在实践中,有些活动课流于形式,表面热热闹闹,实际效果大打折扣,学生学习浮躁,思维肤浅,快乐有余,体验不足。因此,如何提高活动课的有效性,是一线教师必须认真思考的问题。 第一,课前......
[期刊论文] 作者：万开和,,
来源：新课程(中学版) 年份：2004
创设情景,辅助教学,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能让学生在不知不觉中进入知识的殿堂,提升能力,树立正确的情感态度与价值观。在信息技术较为发达的今天,我们大部分的教师...
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