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[期刊论文] 作者：世界医学教育联合会,梅人朗,,
来源：复旦教育论坛 年份：2003
定义rn毕业后医学教育可以被定义为医生在完成基础医学教育以后实施的,以训练独立工作能力为目标的,导师指导下的教育阶段,包括注册前培训、职业/专业培训、专科医师和亚专科...
[期刊论文] 作者：世界医学教育联合会,梅人朗,,
来源：复旦教育论坛 年份：2003
定义rn继续医学教育/继续专业发展(CME/CPD)包括医生们参加的一切正式和非正式的教育培训活动,其目的是保持、更新、发展和提高自身的知识、技能和态度,以便对病人的需要作出...
[期刊论文] 作者：世界医学教育联合会,中国教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处,
来源：中华医学教育杂志 年份：2019
世界医学教育联合会(World Federation for Medical Education,WFME)于2003年颁布了《本科医学教育质量改进全球标准》(Basic Medical Education WFME Global Standards for...
[期刊论文] 作者：世界医学教育联合会,中国教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处(译者),
来源：中华医学教育杂志 年份：2019
世界医学教育联合会(World Federation for Medical Education，WFME )于2003年颁布了《本科医学教育质量改进全球标准》(Basic Medical Education WFME Global Standards for Quality Improvement)。该标准对推动全球医学教育认证体系的建立，保障全球不同国家和地......
[期刊论文] 作者：世界医学教育联合会（颁布）,中国教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处（翻译）,
来源：中华医学教育杂志 年份：2014
世界医学教育联合会（WFME）成立于1972年,作为代表医学教师和医学教育机构的国际组织,致力于倡导医学教育最高的科学和道德标准,采用新的教与学方法,开展医学教育的创新管理,提高全球的医学教育质量。......
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