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[期刊论文] 作者：丛冬旭,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2007
在对教师进行绩效管理过程中,首先要确立教师的主体地位,其次要将教师个人的发展目标纳入学校的发展目标中,实现教师个人的专业发展,促进教师和学校共同成长。...
[期刊论文] 作者：丛冬旭,,
来源：华章 年份：2011
以学生为中心进行思想政治理论课教学,就是要以培养学生的素质和能力为中心来优化教学内容,以学生能够接受为中心来选择教学方法,使学生参与到教学活动的过程中,进而激发学生...
[期刊论文] 作者：高婷婷,丛冬旭,武冰,
来源：知识经济 年份：2015
高校思政课中设立的“中国近现代史纲要”课程，具有较强的针对性，是对当代大学生进行爱国主义教育的主要阵地。根据“中国近现代史纲要”课所具有的史学与国情特点来看，在课程当......
[期刊论文] 作者：丛冬旭, 慎海歌, 高婷婷,,
来源：现代妇女(下旬) 年份：2014
思政课教学如何应对时代的挑战呢?首先,教师要树立"思想政治教育就是播种爱"教育理念,用大爱知心包容所有学生。其次,教师要以社会主义核心价值体系为指导,修师德树师风。最...
[期刊论文] 作者：卢婧一,丛冬旭,武冰,李阳,,
来源：才智 年份：2004
本文从分析民办高校大学生社会主义核心价值体系教育现实情况入手，提出提高民办高校大学生社会主义核心价值体系教育实效性的三方面举措即充分发挥思想政治理论课的主渠道作用......
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