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[期刊论文] 作者：丛地峰,,
来源：新课程(小学) 年份：2017
在前段时间听了《角的认识》两节同课异构课,同样的知识,两种不同的处理方式,取得了截然不同的教学效果。所以我借助这两个教学片段,以此来谈谈小学数学课堂教学中如何构建学...
[期刊论文] 作者：丛地峰,
来源：新课程·上旬 年份：2016
摘 要：建立小学数学生态课堂是新课改思想观念下教育发展的必然结果与趋势，同时，这将是实现学生综合素质水平全面提高的必然趋势。在此，就如何构建小学数学生态课堂，从教师的思想观念到学生的核心地位、让小学数学的教学内容从课堂教学材料走进生活、尝试性运用一些......
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