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[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
日记内容自由,形式灵活,是最自由的写作样式。在日记写作过程中,学生容易写成"流水账",久而久之难以坚持下去;同时很多教师忽视甚至否定"流水账"日记的价值,缺乏有效的转化对...
[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：职业 年份：2015
口语交际教学是中职语文教学中的重要板块。本文在分析中职口语交际教学困境的现象及成因的基础上，探究其优化策略，包括口语教学主体、口语教学媒介、口语教学主渠道、口语教学......
[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：阅读与作文(高中版) 年份：2007
时间飞快，如一位匆匆的过客，去而不返。当我敲打着键盘，用文字来对生活作砦纪念的时候，时针已指向2006年暑假。...
[期刊论文] 作者：严久官,
来源：教育研究与评论 年份：2014
海子，这位被誉为“诗歌烈士”（骆一禾语）、“中国诗人里有金子成分的少数几个，是有天才之前的诗人”（欧阳江河语），“不仅对现在、将来，而且对过去都是将产生重大影响”（陈东东语）。他持......
[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
在长期作文教学实践中发现，不少学生对作文不感兴趣，甚至厌恶，呈现的作文内容虚假、空洞，这些形成了目前高中作文教学的困境。因此，提出引导学生回归自我世界，在自我对话中达成个性......
[期刊论文] 作者：严久官,
来源：语文教学研究 年份：2009
收入中学语文课本《项链》，以其情节的曲折与对女主人公玛蒂尔德的艺术形象的成功塑造而触动读者的心弦。人们不禁对玛蒂尔德因失项链而背负十年债务的悲剧性人生产生思考，进而......
[期刊论文] 作者：严久官,
来源：写作：上 年份：2017
日记内容自由,形式灵活,是最自由的写作样式。在日记写作过程中,学生容易写成＂流水账＂,久而久之难以坚持下去;同时很多教师忽视甚至否定＂流水账＂日记的价值,缺乏有效的转化对策。......
[期刊论文] 作者：严久官,
来源：语文教学研究 年份：2015
中学课文的名篇《项链》，以其曲折动人的情节和主人公玛蒂尔德艺术形象的成功塑造吸引了众多读者，也深受学生喜爱。在对玛蒂尔德的人物形象欣赏中，我们发现她一度对现实物质不满......
[期刊论文] 作者：严久官,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
在语文课堂教学中，导语与结语都很重要。一堂成功的语文课，不仅要引人入胜，中间能环环相扣，课的结尾也应精心设计，做到课虽尽而意无穷。 一、课堂教学导语与结语价值的理论阐释 建构主义学习观认为知识是学习者在一定情境下，通过与他人合作，通过意义建构的方式获......
[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2009
在新课程理念下，语文教师大多“热衷”于对“对话教学”的教学运用与理论探究。《普通高中语文课程标准（实验）》中就指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对......
[期刊论文] 作者：严久官,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2017
摘 要：受语文指令型课程模式的制约，我国的母语教育在个性化的积极语用上存在着重输入轻输出、忽视评论的独立价值等严重不足。积极语用体现了生命本位的语用哲学观，是个体本位的个性言说实践，可谓母语教育的活力之魂。 关键词：积极语用；母语教育；个性言说实践 ......
[期刊论文] 作者：严久官,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009
写作是语文教学的重要板快。而当下不少语文教师都苦于学生的作文难以提高，特别是学生对写作的兴趣不大。原因无非是没灵感，没有写作素材等。写出的作文几乎千篇一律，缺乏真情实感，缺失作文应有的灵性。在这种困境下，一些教师致力于作文教学的探究，大力提倡个性化写作......
[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：职业教育 年份：2019
当下,中职旅游专业语文教学面临着一些困境,究其原因,与教学方法与教材陈旧有关.学生认为语文教材内容不够有趣,与专业的关联度小;他们普遍关注的服务口语与导游词写作方面很...
[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：新语文学习（中学教学） 年份：2010
“提问”,顾名思义是“提出问题”.或教师提出,或学生提出,往往教师提问居多.“提问的目的是为了让学生思考问题,深化对所学知识的认识,培养学生的思维能力,养成良好的思维习...
[期刊论文] 作者：严久官,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2015
近年来，众多语文教学新理念、新模式仍层出不穷，有些未切近语文教学实质，甚至偏离语文教学轨迹。语文教学需要回归“语文”二字，在“语用”中释放语文教学活力。 一、语文教学重在语用 时下，各种教育思想、教学理念渗入，使语文教学模式呈现多元化倾向，给语文教......
[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：现代职业教育 年份：2017
在中职语文教学中,作为重要板块的小说篇幅较长、文学性较强,如偏重于传统的讲授模式,学生学习气氛大多沉闷,学习兴趣与行动力不高,成效低下.将项目教学法迁移至小说教学,实...
[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：阅读与作文(高中版) 年份：2008
秋风起,在久违而至的一场雨后,也掀起了我的思绪。有一段时间没用文字来记录我的生活了。生活永远高于粗糙的文字,所以我一直试图放弃After the autumn wind, after a long...
[期刊论文] 作者：严久官,,
来源：阅读与作文(高中版) 年份：2007
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[期刊论文] 作者：严久官,
来源：语文课内外·教师版 年份：2017
选入苏教版高中语文教材（必修二）的《我与地坛》，是一篇思想内容与艺术表现俱佳的散文，作品中倾注了作者对于生命的思考，对生命意义的追寻，散发着强烈的生命气息。 一、地坛：作者精神的通道 正当史铁生处于生命最灿烂的季节，命运给了他致命一击——双腿残疾，“被命......
[期刊论文] 作者：严久官,
来源：江南诗 年份：2021
一个欧洲的午后 时针指向一个秋天午后的某时某刻 一大片森林鋪设在这个城市的心脏 明媚的阳光拨弄着悄然而落的秋叶 一个展示铁血宰相力量的铜像 一座高耸的被四方的大道凝聚在中央的纪念塔 欧洲的午后 茂盛的森林与庄肃的总统府交融成和......
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